好心香港學下人地新加坡人人開部notebook用cdrom上堂啦 (就算4-5k買部notebook，都好過年年2-3k買堆爛書……)

而且學校書單好多書到最後都係無用到……wtf…

2. 學校/老師其實是樂意搞校本課程/教材的，問題是工作量太多。
像敝校，電腦科的課程比較簡單，所以多年來已自製講義(當然只有黑白……而學生真的不愛看，他們只會看老師的示範)。電腦科買外界的書，不單止貴，而且不配合校本課程。自製因為只收回成本(只計紙費印費、仲唔計老師人工)，當然平好多。
以我所知，中三的化學也是自印講義、不用課本的。

但如果大科搞這個，工作量會太重。恐怕只有大幅降低課擔和其他行政工作，才可以做到。
至於合作，現在學校競爭那麼激烈，實在有點緣木求魚。

製作免費講義方面，其實有不少科目已需要老師自製教材。教育署所謂的校本課程，就是要老師自行跟據實際需要制訂課程及教材。但是，政府對教師的支援極少，此政策的真義只在於政府希望減免自身工作，結果老師需要在課餘花大量時間製作教材。如果沒有山頭主義，老師們能共同製作較好又免費的教材，學生才能受惠。

不過，山頭主義的源頭也多，一方面家長追捧名校，因而學校要催谷成績及爭取見報，同時不少學校為了避免殺校，老師要經常幫忙搞好學校形象及宣傳工作。現今辦一間學校，已不是辦好教學這麼簡單，還要搞好宣傳及形象，真的越來越像一間公司… 究竟為何香港的教育會淪落至此…

Dear 知識產權關注小組,

近年盜印教科書情況猖獗，海關經常掃蕩盜印教科書的影印店 (例子http://hk.news.yahoo.com/070921/60/2g5xs.html )，但各大媒體及政府宣傳片只是呼籲學生購買正版教科書，不要盜印，在台灣更要求學校老師監察學生的教科書是否盜印。實在治標不治本，對於 盜印教科書影印店生存的真正原因卻不關注。

教科書年年加價，加幅有些更達10%，有名F.2學生教科書費用更達到3000元，比去年多約1000元，這些學生必須品年年加價，是制造貧富差距的其中一個兇手。眼見出版商大手筆式以展銷、宴會等宣傳，浪費金錢，還要厚顏無恥地指 紙張貴、印刷費上升、推銷成本增加等理由為加價編造大量藉口，政府(消委會)卻只以一個簡單的記者會草草了事，只是制定那些所謂「指引」要求那些出版商不要盲目改版，年年如是，是治標不治本的做法，不但無法解決教科書價格上升，更擴充盜版影印店的規模。

書商通縮時仍不停加價，現在書價加幅已經貼近甚至超越通脹，書簿津貼發放時間仍跟不上購書時間，家境困難的學生便被迫鋌而走險，幫襯非法盜版影印店，有需求自然增加盜版影印店的數量。

有人建議教統局統一出版教科書，出版商必定會反對，因此較為不可行。雖然如此，卻有很多人有悲微的請求，建議教育局鼓勵並資助學校以講義(notes)形式，免費派給學生閱讀，有需要時才購買教科書，難道不是更節省學生成本嗎？從我經驗認為，使用講義比使用教科書更容易明白科目的重點，並省略教科書大量不必要的地方，一舉多得。

只要轉一轉角度，不要只圍堵盜印，鼓勵校方製作免費講義，不但能夠解決盜印教科書問題，而且有助縮減香港極為嚴重的貧富差距問題，不是更治本嗎？

希望 貴小組關注教科書售價上漲及盜印教科書問題，並提出鼓勵各學校(包括中小學及專上學院)盡可能以免費講義(notes)代替強制學生購買教科書的訴求，謝謝！

教科書年年加價成吸血蟲
http://www.bookb2b.com/review/detail.php?id=389
洪朝貴：教科書盜版問題
http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/2007/09/17/Textbook-Piracy

Hin
2007年9月21日