我也未聽過原曲，但自己誦讀《但願別贈我惡夢》，感覺上比《小孩不懂怕》順暢，文字沙石較少，所發的議論亦一矢中的。

當然，也正如思考君所言，《小》是藉故事特寫(小孩的無知、不懂怕，與戰爭殘酷的對比)取勝，《但》則是直接的議論。

「如今／鳴鐘／罷戰會更加轟動／但願留世傳頌」中，「但願留世傳頌」在語法上確實有點兒不太通，算是瑜中微瑕。如果改作「並在(/並獲)人世(/寰宇)傳頌」，會否較好呢？^^~

比起《小》來說，《但》一詞減少了一些戰爭中感人場面的描寫，內容比較評論性，由此看來我想此曲的聽眾對象會是比較成熟及會關心時事的人。就像寫文章一樣，如果單純評論一件事的對錯利弊，通常只有關心時事政治的人才會看；但如果加入與事件有關的人的經歷或故事特寫，就會吸引了好奇的人們看，而情感上亦更易感動人。當然，過份著重感性會容易導致失去邏輯性，但兩者的平衡則對聽/觀眾層的廣闊度有很大影響。

就內容來說，既有形容當時的大國的行動與國際間的氣氛，亦有描寫開戰的後果，最後勸避免開戰，我覺得已經很充實了。但是「但願留世傳頌」感覺上與上文不太接合，雖然是能夠明白，不過「但願」二字在意思上以「更能」來代替好像更好 (不過二者音韻好像不同)。

其實我對填詞不太在行，此系列文章只旨在分享一些自己喜歡、在內容上覺得不錯的歌詞，如果有任何錯漏還請指教 ^^"

P.S. 自己在美伊戰爭前寫的一篇文章：不義之戰

你好，今日才有緣拜讀閣下對"小孩不懂怕"的文章，沒想到竟有人留意而且會寫下片言隻字，對閣下的批評是全心全意地接受，未來的創作會多加改善，在此先行謝過。

不過有一點要澄清的，就是我寫的戰爭是"以巴衝突"。但代入你所說的戰事，亦會令人有所共鳴。

得知閣下是一名反戰人士，特地附上我另一首的反戰作品"但願別贈我惡夢"，希望再能得到閣下的指教。此首詞是寫在美國攻打伊拉克之前。

陳文剛

但願別贈我惡夢

曲：羅金榮

詞：陳文剛

想進攻　攪煽動　為反恐　要放風

聲勢洶　另有舉動　讓驚恐　密集滿空

亂言惑眾　已到失控　你我也會感覺到陣痛

若然硬碰　血染一片紅　世界再次震動

是癲　是瘋　令世界變得多麼沉重

如果　狂攻　為百性挖一個洞

是吉　是凶　任意放箭你怎可服眾

如今　鳴鐘　罷戰會更加轟動

但願留世傳頌

敲喪鐘　休莽動　萬骨塚　快揭盅

應告終　太衝動　別裝懵　何時面向東

若然是勇　快快操縱　設法控制彼此不硬碰

若然硬碰　血染一片紅　世界再次震動

是癲　是瘋　令世界變得多麼沉重

如果　狂攻　為百性挖一黑洞

是吉　是凶　任意放箭你怎可服眾

如今　鳴鐘　罷戰會更加轟動

但願留世傳頌

但願是留世傳頌

但願別贈我惡夢